ブックタイトル9kiseihoukokusho

概要

9kiseihoukokusho

2今回、私たちは香港大学の生 今回、私たちは香港大学の生 今回、私たちは香港大学の生 今回、私たちは香港大学の生 今回、私たちは香港大学の生 2名と 共にアモイフードで 共にアモイフードで 共にアモイフードで 4日間の研修を行わ 日間の研修を行わ 日間の研修を行わ せて頂きました。ず、企業の方々から せて頂きました。ず、企業の方々から せて頂きました。ず、企業の方々から せて頂きました。ず、企業の方々から せて頂きました。ず、企業の方々から せて頂きました。ず、企業の方々から せて頂きました。ず、企業の方々から せて頂きました。ず、企業の方々から せて頂きました。ず、企業の方々から せて頂きました。ず、企業の方々から せて頂きました。ず、企業の方々から せて頂きました。ず、企業の方々から せて頂きました。ず、企業の方々から せて頂きました。ず、企業の方々から せて頂きました。ず、企業の方々から せて頂きました。ず、企業の方々から せて頂きました。ず、企業の方々から せて頂きました。ず、企業の方々から のプレゼンテーショについてお話し のプレゼンテーショについてお話し のプレゼンテーショについてお話し のプレゼンテーショについてお話し のプレゼンテーショについてお話し のプレゼンテーショについてお話し のプレゼンテーショについてお話し のプレゼンテーショについてお話し のプレゼンテーショについてお話し のプレゼンテーショについてお話し のプレゼンテーショについてお話し のプレゼンテーショについてお話し のプレゼンテーショについてお話し のプレゼンテーショについてお話し のプレゼンテーショについてお話し のプレゼンテーショについてお話し のプレゼンテーショについてお話し のプレゼンテーショについてお話し たいと思ます。 たいと思ます。 たいと思ます。食品企業 での仕事は研究、開発や営食品企業 での仕事は研究、開発や営食品企業 での仕事は研究、開発や営食品企業 での仕事は研究、開発や営食品企業 での仕事は研究、開発や営食品企業 での仕事は研究、開発や営食品企業 での仕事は研究、開発や営食品企業 での仕事は研究、開発や営食品企業 での仕事は研究、開発や営食品企業 での仕事は研究、開発や営食品企業 での仕事は研究、開発や営食品企業 での仕事は研究、開発や営食品企業 での仕事は研究、開発や営食品企業 での仕事は研究、開発や営食品企業 での仕事は研究、開発や営食品企業 での仕事は研究、開発や営食品企業 での仕事は研究、開発や営といったような漠然しイメージか といったような漠然しイメージか といったような漠然しイメージか といったような漠然しイメージか といったような漠然しイメージか といったような漠然しイメージか といったような漠然しイメージか といったような漠然しイメージか といったような漠然しイメージか といったような漠然しイメージか といったような漠然しイメージか といったような漠然しイメージか といったような漠然しイメージか といったような漠然しイメージか といったような漠然しイメージか といったような漠然しイメージか といったような漠然しイメージか といったような漠然しイメージか なかったのですが、こプレゼンテーシ なかったのですが、こプレゼンテーシ なかったのですが、こプレゼンテーシ なかったのですが、こプレゼンテーシ なかったのですが、こプレゼンテーシ なかったのですが、こプレゼンテーシ なかったのですが、こプレゼンテーシ なかったのですが、こプレゼンテーシ なかったのですが、こプレゼンテーシ なかったのですが、こプレゼンテーシ なかったのですが、こプレゼンテーシ なかったのですが、こプレゼンテーシ なかったのですが、こプレゼンテーシ なかったのですが、こプレゼンテーシ なかったのですが、こプレゼンテーシ なかったのですが、こプレゼンテーシ なかったのですが、こプレゼンテーシ なかったのですが、こプレゼンテーシ ョンを受け、様々な 役職がありョンを受け、様々な 役職がありョンを受け、様々な 役職がありョンを受け、様々な 役職がありョンを受け、様々な 役職がありョンを受け、様々な 役職がありョンを受け、様々な 役職がありョンを受け、様々な 役職がありョンを受け、様々な 役職がありョンを受け、様々な 役職がありョンを受け、様々な 役職がありョンを受け、様々な 役職がありョンを受け、様々な 役職がありョンを受け、様々な 役職がありョンを受け、様々な 役職がありョンを受け、様々な 役職がありョンを受け、様々な 役職がありョンを受け、様々な 役職があり部門が携わりなら企業として成立っ 部門が携わりなら企業として成立っ 部門が携わりなら企業として成立っ 部門が携わりなら企業として成立っ 部門が携わりなら企業として成立っ 部門が携わりなら企業として成立っ 部門が携わりなら企業として成立っ 部門が携わりなら企業として成立っ 部門が携わりなら企業として成立っ 部門が携わりなら企業として成立っ 部門が携わりなら企業として成立っ 部門が携わりなら企業として成立っ 部門が携わりなら企業として成立っ 部門が携わりなら企業として成立っ 部門が携わりなら企業として成立っ 部門が携わりなら企業として成立っ 部門が携わりなら企業として成立っ 部門が携わりなら企業として成立っ ているとうこを知ができまし ているとうこを知ができまし ているとうこを知ができまし ているとうこを知ができまし ているとうこを知ができまし ているとうこを知ができまし ているとうこを知ができまし ているとうこを知ができまし ているとうこを知ができまし ているとうこを知ができまし ているとうこを知ができまし ているとうこを知ができまし ているとうこを知ができまし ているとうこを知ができまし ているとうこを知ができまし ているとうこを知ができまし ているとうこを知ができまし ているとうこを知ができまし た 。ま、食品に関すること携わりた 。ま、食品に関すること携わりた 。ま、食品に関すること携わりた 。ま、食品に関すること携わりた 。ま、食品に関すること携わりた 。ま、食品に関すること携わりた 。ま、食品に関すること携わりた 。ま、食品に関すること携わりた 。ま、食品に関すること携わりた 。ま、食品に関すること携わりた 。ま、食品に関すること携わりた 。ま、食品に関すること携わりた 。ま、食品に関すること携わりた 。ま、食品に関すること携わりた 。ま、食品に関すること携わりた 。ま、食品に関すること携わりた 。ま、食品に関すること携わりた 。ま、食品に関すること携わりいと漠然思ってた気持ちが少しずつ いと漠然思ってた気持ちが少しずつ いと漠然思ってた気持ちが少しずつ いと漠然思ってた気持ちが少しずつ いと漠然思ってた気持ちが少しずつ いと漠然思ってた気持ちが少しずつ いと漠然思ってた気持ちが少しずつ いと漠然思ってた気持ちが少しずつ いと漠然思ってた気持ちが少しずつ いと漠然思ってた気持ちが少しずつ いと漠然思ってた気持ちが少しずつ いと漠然思ってた気持ちが少しずつ いと漠然思ってた気持ちが少しずつ いと漠然思ってた気持ちが少しずつ いと漠然思ってた気持ちが少しずつ いと漠然思ってた気持ちが少しずつ いと漠然思ってた気持ちが少しずつ いと漠然思ってた気持ちが少しずつ 具体的なものにりました。食品携わ 具体的なものにりました。食品携わ 具体的なものにりました。食品携わ 具体的なものにりました。食品携わ 具体的なものにりました。食品携わ 具体的なものにりました。食品携わ 具体的なものにりました。食品携わ 具体的なものにりました。食品携わ 具体的なものにりました。食品携わ 具体的なものにりました。食品携わ 具体的なものにりました。食品携わ 具体的なものにりました。食品携わ 具体的なものにりました。食品携わ 具体的なものにりました。食品携わ 具体的なものにりました。食品携わ 具体的なものにりました。食品携わ 具体的なものにりました。食品携わ 具体的なものにりました。食品携わ る＝研究・開発といった考えから、マー る＝研究・開発といった考えから、マー る＝研究・開発といった考えから、マー る＝研究・開発といった考えから、マー る＝研究・開発といった考えから、マー る＝研究・開発といった考えから、マー る＝研究・開発といった考えから、マー る＝研究・開発といった考えから、マー る＝研究・開発といった考えから、マー る＝研究・開発といった考えから、マー る＝研究・開発といった考えから、マー る＝研究・開発といった考えから、マー る＝研究・開発といった考えから、マー る＝研究・開発といった考えから、マー る＝研究・開発といった考えから、マー る＝研究・開発といった考えから、マー る＝研究・開発といった考えから、マー る＝研究・開発といった考えから、マー ケティング、 ケティング、 QA 、PPC な ど他にも様々な ど他にも様々な ど他にも様々選択肢が あるというこに気づく選択肢が あるというこに気づく選択肢が あるというこに気づく選択肢が あるというこに気づく選択肢が あるというこに気づく選択肢が あるというこに気づく選択肢が あるというこに気づく選択肢が あるというこに気づく選択肢が あるというこに気づく選択肢が あるというこに気づく選択肢が あるというこに気づく選択肢が あるというこに気づく選択肢が あるというこに気づく選択肢が あるというこに気づく選択肢が あるというこに気づく選択肢が あるというこに気づく選択肢が あるというこに気づく選択肢が あるというこに気づくできました。 できました。次に、工場見学ついて話したと思 次に、工場見学ついて話したと思 次に、工場見学ついて話したと思 次に、工場見学ついて話したと思 次に、工場見学ついて話したと思 次に、工場見学ついて話したと思 次に、工場見学ついて話したと思 次に、工場見学ついて話したと思 次に、工場見学ついて話したと思 次に、工場見学ついて話したと思 次に、工場見学ついて話したと思 次に、工場見学ついて話したと思 次に、工場見学ついて話したと思 次に、工場見学ついて話したと思 次に、工場見学ついて話したと思 次に、工場見学ついて話したと思 次に、工場見学ついて話したと思 います。アモイは醤油、ソースの います。アモイは醤油、ソースの います。アモイは醤油、ソースの います。アモイは醤油、ソースの います。アモイは醤油、ソースの います。アモイは醤油、ソースの います。アモイは醤油、ソースの います。アモイは醤油、ソースの います。アモイは醤油、ソースの います。アモイは醤油、ソースの います。アモイは醤油、ソースの います。アモイは醤油、ソースの います。アモイは醤油、ソースの います。アモイは醤油、ソースの います。アモイは醤油、ソースの 部門と 部門と 部門と 冷凍食品の部門で工場が分かれており、 冷凍食品の部門で工場が分かれており、 冷凍食品の部門で工場が分かれており、 冷凍食品の部門で工場が分かれており、 冷凍食品の部門で工場が分かれており、 冷凍食品の部門で工場が分かれており、 冷凍食品の部門で工場が分かれており、 冷凍食品の部門で工場が分かれており、 冷凍食品の部門で工場が分かれており、 冷凍食品の部門で工場が分かれており、 冷凍食品の部門で工場が分かれており、 冷凍食品の部門で工場が分かれており、 冷凍食品の部門で工場が分かれており、 冷凍食品の部門で工場が分かれており、 冷凍食品の部門で工場が分かれており、 冷凍食品の部門で工場が分かれており、 冷凍食品の部門で工場が分かれており、 冷凍食品の部門で工場が分かれており、 その両方を見学させて頂くことができま その両方を見学させて頂くことができま その両方を見学させて頂くことができま その両方を見学させて頂くことができま その両方を見学させて頂くことができま その両方を見学させて頂くことができま その両方を見学させて頂くことができま その両方を見学させて頂くことができま その両方を見学させて頂くことができま その両方を見学させて頂くことができま その両方を見学させて頂くことができま その両方を見学させて頂くことができま その両方を見学させて頂くことができま その両方を見学させて頂くことができま その両方を見学させて頂くことができま その両方を見学させて頂くことができま その両方を見学させて頂くことができま その両方を見学させて頂くことができま した。２つの工場を見ることでそ相違 した。２つの工場を見ることでそ相違 した。２つの工場を見ることでそ相違 した。２つの工場を見ることでそ相違 した。２つの工場を見ることでそ相違 した。２つの工場を見ることでそ相違 した。２つの工場を見ることでそ相違 した。２つの工場を見ることでそ相違 した。２つの工場を見ることでそ相違 した。２つの工場を見ることでそ相違 した。２つの工場を見ることでそ相違 した。２つの工場を見ることでそ相違 した。２つの工場を見ることでそ相違 した。２つの工場を見ることでそ相違 した。２つの工場を見ることでそ相違 した。２つの工場を見ることでそ相違 した。２つの工場を見ることでそ相違 した。２つの工場を見ることでそ相違 点、共通を見つけることができて 点、共通を見つけることができて 点、共通を見つけることができて 点、共通を見つけることができて 点、共通を見つけることができて 点、共通を見つけることができて 点、共通を見つけることができて 点、共通を見つけることができて 点、共通を見つけることができて 点、共通を見つけることができて 点、共通を見つけることができて 点、共通を見つけることができて 点、共通を見つけることができて 点、共通を見つけることができて 点、共通を見つけることができて 点、共通を見つけることができて 点、共通を見つけることができて 点、共通を見つけることができて も充実したのとなりま。特に冷凍 も充実したのとなりま。特に冷凍 も充実したのとなりま。特に冷凍 も充実したのとなりま。特に冷凍 も充実したのとなりま。特に冷凍 も充実したのとなりま。特に冷凍 も充実したのとなりま。特に冷凍 も充実したのとなりま。特に冷凍 も充実したのとなりま。特に冷凍 も充実したのとなりま。特に冷凍 も充実したのとなりま。特に冷凍 も充実したのとなりま。特に冷凍 も充実したのとなりま。特に冷凍 も充実したのとなりま。特に冷凍 も充実したのとなりま。特に冷凍 も充実したのとなりま。特に冷凍 も充実したのとなりま。特に冷凍 も充実したのとなりま。特に冷凍 食品 の工場は印象的でした。徹底食品 の工場は印象的でした。徹底食品 の工場は印象的でした。徹底食品 の工場は印象的でした。徹底食品 の工場は印象的でした。徹底食品 の工場は印象的でした。徹底食品 の工場は印象的でした。徹底食品 の工場は印象的でした。徹底食品 の工場は印象的でした。徹底食品 の工場は印象的でした。徹底食品 の工場は印象的でした。徹底食品 の工場は印象的でした。徹底食品 の工場は印象的でした。徹底食品 の工場は印象的でした。徹底食品 の工場は印象的でした。徹底食品 の工場は印象的でした。徹底食品 の工場は印象的でした。徹底食品 の工場は印象的でした。徹底質管理、機械と人の手を上く組み合わ 質管理、機械と人の手を上く組み合わ 質管理、機械と人の手を上く組み合わ 質管理、機械と人の手を上く組み合わ 質管理、機械と人の手を上く組み合わ 質管理、機械と人の手を上く組み合わ 質管理、機械と人の手を上く組み合わ 質管理、機械と人の手を上く組み合わ 質管理、機械と人の手を上く組み合わ 質管理、機械と人の手を上く組み合わ 質管理、機械と人の手を上く組み合わ 質管理、機械と人の手を上く組み合わ 質管理、機械と人の手を上く組み合わ 質管理、機械と人の手を上く組み合わ 質管理、機械と人の手を上く組み合わ 質管理、機械と人の手を上く組み合わ 質管理、機械と人の手を上く組み合わ 質管理、機械と人の手を上く組み合わ せた効率化など、実際に現場で見ること せた効率化など、実際に現場で見ること せた効率化など、実際に現場で見ること せた効率化など、実際に現場で見ること せた効率化など、実際に現場で見ること せた効率化など、実際に現場で見ること せた効率化など、実際に現場で見ること せた効率化など、実際に現場で見ること せた効率化など、実際に現場で見ること せた効率化など、実際に現場で見ること せた効率化など、実際に現場で見ること せた効率化など、実際に現場で見ること せた効率化など、実際に現場で見ること せた効率化など、実際に現場で見ること せた効率化など、実際に現場で見ること せた効率化など、実際に現場で見ること せた効率化など、実際に現場で見ること せた効率化など、実際に現場で見ること で 改めてその企業努力を感じることがで 改めてその企業努力を感じることがで 改めてその企業努力を感じることがで 改めてその企業努力を感じることがで 改めてその企業努力を感じることがで 改めてその企業努力を感じることがで 改めてその企業努力を感じることがで 改めてその企業努力を感じることがで 改めてその企業努力を感じることがで 改めてその企業努力を感じることがで 改めてその企業努力を感じることがで 改めてその企業努力を感じることがで 改めてその企業努力を感じることがで 改めてその企業努力を感じることがで 改めてその企業努力を感じることがで 改めてその企業努力を感じることがで 改めてその企業努力を感じることがで 改めてその企業努力を感じることがきました。 きました。最後に終発 表ついてです。最後に終発 表ついてです。最後に終発 表ついてです。最後に終発 表ついてです。最後に終発 表ついてです。最後に終発 表ついてです。最後に終発 表ついてです。最後に終発 表ついてです。最後に終発 表ついてです。最後に終発 表ついてです。最後に終発 表ついてです。最後に終発 表ついてです。最後に終発 表ついてです。最後に終発 表ついてです。最後に終発 表ついてです。最後に終発 表ついてです。最後に終発 表ついてです。表では、香港大学の生と協力してアモ 表では、香港大学の生と協力してアモ 表では、香港大学の生と協力してアモ 表では、香港大学の生と協力してアモ 表では、香港大学の生と協力してアモ 表では、香港大学の生と協力してアモ 表では、香港大学の生と協力してアモ 表では、香港大学の生と協力してアモ 表では、香港大学の生と協力してアモ 表では、香港大学の生と協力してアモ 表では、香港大学の生と協力してアモ 表では、香港大学の生と協力してアモ 表では、香港大学の生と協力してアモ 表では、香港大学の生と協力してアモ 表では、香港大学の生と協力してアモ 表では、香港大学の生と協力してアモ 表では、香港大学の生と協力してアモ 表では、香港大学の生と協力してアモ イでの研修学ばせて頂い たことにつイでの研修学ばせて頂い たことにつイでの研修学ばせて頂い たことにつイでの研修学ばせて頂い たことにつイでの研修学ばせて頂い たことにつイでの研修学ばせて頂い たことにつイでの研修学ばせて頂い たことにつイでの研修学ばせて頂い たことにつイでの研修学ばせて頂い たことにつイでの研修学ばせて頂い たことにつイでの研修学ばせて頂い たことにつイでの研修学ばせて頂い たことにつイでの研修学ばせて頂い たことにつイでの研修学ばせて頂い たことにつイでの研修学ばせて頂い たことにつイでの研修学ばせて頂い たことにつイでの研修学ばせて頂い たことにつイでの研修学ばせて頂い たことにつてプ レゼンテーショを行いました。てプ レゼンテーショを行いました。てプ レゼンテーショを行いました。てプ レゼンテーショを行いました。てプ レゼンテーショを行いました。てプ レゼンテーショを行いました。てプ レゼンテーショを行いました。てプ レゼンテーショを行いました。てプ レゼンテーショを行いました。てプ レゼンテーショを行いました。てプ レゼンテーショを行いました。てプ レゼンテーショを行いました。てプ レゼンテーショを行いました。てプ レゼンテーショを行いました。てプ レゼンテーショを行いました。てプ レゼンテーショを行いました。てプ レゼンテーショを行いました。てプ レゼンテーショを行いました。レゼンテーショの準備では レゼンテーショの準備では レゼンテーショの準備では レゼンテーショの準備では レゼンテーショの準備では レゼンテーショの準備では レゼンテーショの準備では レゼンテーショの準備では レゼンテーショの準備では レゼンテーショの準備では レゼンテーショの準備では レゼンテーショの準備では レゼンテーショの準備では 、パワーポ 、パワーポ 、パワーポ 、パワーポ 、パワーポ イントの効果的な使い方 から発表仕イントの効果的な使い方 から発表仕イントの効果的な使い方 から発表仕イントの効果的な使い方 から発表仕イントの効果的な使い方 から発表仕イントの効果的な使い方 から発表仕イントの効果的な使い方 から発表仕イントの効果的な使い方 から発表仕イントの効果的な使い方 から発表仕イントの効果的な使い方 から発表仕イントの効果的な使い方 から発表仕イントの効果的な使い方 から発表仕イントの効果的な使い方 から発表仕イントの効果的な使い方 から発表仕イントの効果的な使い方 から発表仕イントの効果的な使い方 から発表仕イントの効果的な使い方 から発表仕イントの効果的な使い方 から発表仕など、香港大学の生からぶことがた など、香港大学の生からぶことがた など、香港大学の生からぶことがた など、香港大学の生からぶことがた など、香港大学の生からぶことがた など、香港大学の生からぶことがた など、香港大学の生からぶことがた など、香港大学の生からぶことがた など、香港大学の生からぶことがた など、香港大学の生からぶことがた など、香港大学の生からぶことがた など、香港大学の生からぶことがた など、香港大学の生からぶことがた など、香港大学の生からぶことがた など、香港大学の生からぶことがた など、香港大学の生からぶことがた など、香港大学の生からぶことがた など、香港大学の生からぶことがた くさんありました。、企業の方々か くさんありました。、企業の方々か くさんありました。、企業の方々か くさんありました。、企業の方々か くさんありました。、企業の方々か くさんありました。、企業の方々か くさんありました。、企業の方々か くさんありました。、企業の方々か くさんありました。、企業の方々か くさんありました。、企業の方々か くさんありました。、企業の方々か くさんありました。、企業の方々か くさんありました。、企業の方々か くさんありました。、企業の方々か くさんありました。、企業の方々か くさんありました。、企業の方々か くさんありました。、企業の方々か くさんありました。、企業の方々か ら質問やコメントも頂けてありがたかっ ら質問やコメントも頂けてありがたかっ ら質問やコメントも頂けてありがたかっ ら質問やコメントも頂けてありがたかっ ら質問やコメントも頂けてありがたかっ ら質問やコメントも頂けてありがたかっ ら質問やコメントも頂けてありがたかっ ら質問やコメントも頂けてありがたかっ ら質問やコメントも頂けてありがたかっ ら質問やコメントも頂けてありがたかっ ら質問やコメントも頂けてありがたかっ ら質問やコメントも頂けてありがたかっ ら質問やコメントも頂けてありがたかっ ら質問やコメントも頂けてありがたかっ ら質問やコメントも頂けてありがたかっ ら質問やコメントも頂けてありがたかっ ら質問やコメントも頂けてありがたかっ ら質問やコメントも頂けてありがたかっ たです。発表る側になって改め質問 たです。発表る側になって改め質問 たです。発表る側になって改め質問 たです。発表る側になって改め質問 たです。発表る側になって改め質問 たです。発表る側になって改め質問 たです。発表る側になって改め質問 たです。発表る側になって改め質問 たです。発表る側になって改め質問 たです。発表る側になって改め質問 たです。発表る側になって改め質問 たです。発表る側になって改め質問 たです。発表る側になって改め質問 たです。発表る側になって改め質問 たです。発表る側になって改め質問 たです。発表る側になって改め質問 たです。発表る側になって改め質問 たです。発表る側になって改め質問 するというこの大切さに気付かれま するというこの大切さに気付かれま するというこの大切さに気付かれま するというこの大切さに気付かれま するというこの大切さに気付かれま するというこの大切さに気付かれま するというこの大切さに気付かれま するというこの大切さに気付かれま するというこの大切さに気付かれま するというこの大切さに気付かれま するというこの大切さに気付かれま するというこの大切さに気付かれま するというこの大切さに気付かれま するというこの大切さに気付かれま するというこの大切さに気付かれま するというこの大切さに気付かれま するというこの大切さに気付かれま するというこの大切さに気付かれま した。発表後に質問やコメントを受ける した。発表後に質問やコメントを受ける した。発表後に質問やコメントを受ける した。発表後に質問やコメントを受ける した。発表後に質問やコメントを受ける した。発表後に質問やコメントを受ける した。発表後に質問やコメントを受ける した。発表後に質問やコメントを受ける した。発表後に質問やコメントを受ける した。発表後に質問やコメントを受ける した。発表後に質問やコメントを受ける した。発表後に質問やコメントを受ける した。発表後に質問やコメントを受ける した。発表後に質問やコメントを受ける した。発表後に質問やコメントを受ける した。発表後に質問やコメントを受ける した。発表後に質問やコメントを受ける した。発表後に質問やコメントを受ける ことで、私たちの発信しもがっか ことで、私たちの発信しもがっか ことで、私たちの発信しもがっか ことで、私たちの発信しもがっか ことで、私たちの発信しもがっか ことで、私たちの発信しもがっか ことで、私たちの発信しもがっか ことで、私たちの発信しもがっか ことで、私たちの発信しもがっか ことで、私たちの発信しもがっか ことで、私たちの発信しもがっか ことで、私たちの発信しもがっか ことで、私たちの発信しもがっか ことで、私たちの発信しもがっか ことで、私たちの発信しもがっか ことで、私たちの発信しもがっか ことで、私たちの発信しもがっか ことで、私たちの発信しもがっか りと相手に届いてるうこを感じ りと相手に届いてるうこを感じ りと相手に届いてるうこを感じ りと相手に届いてるうこを感じ りと相手に届いてるうこを感じ りと相手に届いてるうこを感じ りと相手に届いてるうこを感じ りと相手に届いてるうこを感じ りと相手に届いてるうこを感じ りと相手に届いてるうこを感じ りと相手に届いてるうこを感じ りと相手に届いてるうこを感じ りと相手に届いてるうこを感じ りと相手に届いてるうこを感じ りと相手に届いてるうこを感じ りと相手に届いてるうこを感じ りと相手に届いてるうこを感じ りと相手に届いてるうこを感じ ることができました。 ることができました。 ることができました。この アモイで研修を通して将来へこの アモイで研修を通して将来へこの アモイで研修を通して将来へこの アモイで研修を通して将来へこの アモイで研修を通して将来へこの アモイで研修を通して将来へこの アモイで研修を通して将来へこの アモイで研修を通して将来へこの アモイで研修を通して将来へこの アモイで研修を通して将来へこの アモイで研修を通して将来へこの アモイで研修を通して将来へこの アモイで研修を通して将来へこの アモイで研修を通して将来へこの アモイで研修を通して将来へこの アモイで研修を通して将来へこの アモイで研修を通して将来へ漠然と したイメージが具体的なものへ漠然と したイメージが具体的なものへ漠然と したイメージが具体的なものへ漠然と したイメージが具体的なものへ漠然と したイメージが具体的なものへ漠然と したイメージが具体的なものへ漠然と したイメージが具体的なものへ漠然と したイメージが具体的なものへ漠然と したイメージが具体的なものへ漠然と したイメージが具体的なものへ漠然と したイメージが具体的なものへ漠然と したイメージが具体的なものへ漠然と したイメージが具体的なものへ漠然と したイメージが具体的なものへ漠然と したイメージが具体的なものへ漠然と したイメージが具体的なものへ漠然と したイメージが具体的なものへ漠然と したイメージが具体的なものへ変わりました、企業が求めている人材 変わりました、企業が求めている人材 変わりました、企業が求めている人材 変わりました、企業が求めている人材 変わりました、企業が求めている人材 変わりました、企業が求めている人材 変わりました、企業が求めている人材 変わりました、企業が求めている人材 変わりました、企業が求めている人材 変わりました、企業が求めている人材 変わりました、企業が求めている人材 変わりました、企業が求めている人材 変わりました、企業が求めている人材 変わりました、企業が求めている人材 変わりました、企業が求めている人材 変わりました、企業が求めている人材 変わりました、企業が求めている人材 変わりました、企業が求めている人材 についても知ることができました。、 についても知ることができました。、 についても知ることができました。、 についても知ることができました。、 についても知ることができました。、 についても知ることができました。、 についても知ることができました。、 海外で現地の 海外で現地の 海外で現地の 海外で現地の 海外で現地の 海外で現地の 企 業と共に活躍する日本企 業と共に活躍する日本企 業と共に活躍する日本企 業と共に活躍する日本企 業と共に活躍する日本企 業と共に活躍する日本企 業と共に活躍する日本企 業と共に活躍する日本企 業と共に活躍する日本企 業と共に活躍する日本企 業と共に活躍する日本企 業と共に活躍する日本業の姿を間近で見ることがき、ても 業の姿を間近で見ることがき、ても 業の姿を間近で見ることがき、ても 業の姿を間近で見ることがき、ても 業の姿を間近で見ることがき、ても 業の姿を間近で見ることがき、ても 業の姿を間近で見ることがき、ても 業の姿を間近で見ることがき、ても 業の姿を間近で見ることがき、ても 業の姿を間近で見ることがき、ても 業の姿を間近で見ることがき、ても 業の姿を間近で見ることがき、ても 業の姿を間近で見ることがき、ても 業の姿を間近で見ることがき、ても 業の姿を間近で見ることがき、ても 業の姿を間近で見ることがき、ても 業の姿を間近で見ることがき、ても 業の姿を間近で見ることがき、ても い経験ができました。今回の研修得 い経験ができました。今回の研修得 い経験ができました。今回の研修得 い経験ができました。今回の研修得 い経験ができました。今回の研修得 い経験ができました。今回の研修得 い経験ができました。今回の研修得 い経験ができました。今回の研修得 い経験ができました。今回の研修得 い経験ができました。今回の研修得 い経験ができました。今回の研修得 い経験ができました。今回の研修得 い経験ができました。今回の研修得 い経験ができました。今回の研修得 い経験ができました。今回の研修得 い経験ができました。今回の研修得 い経験ができました。今回の研修得 い経験ができました。今回の研修得 られた学びを活かして、この生 られた学びを活かして、この生 られた学びを活かして、この生 られた学びを活かして、この生 られた学びを活かして、この生 られた学びを活かして、この生 られた学びを活かして、この生 られた学びを活かして、この生 られた学びを活かして、この生 られた学びを活かして、この生 られた学びを活かして、この生 られた学びを活かして、この生 られた学びを活かして、この生 られた学びを活かして、この生 られた学びを活かして、この生 られた学びを活かして、この生 られた学びを活かして、この生 られた学びを活かして、この生 生活をより充実したものにてい き生活をより充実したものにてい き生活をより充実したものにてい き生活をより充実したものにてい き生活をより充実したものにてい き生活をより充実したものにてい き生活をより充実したものにてい き生活をより充実したものにてい き生活をより充実したものにてい き生活をより充実したものにてい き生活をより充実したものにてい き生活をより充実したものにてい き生活をより充実したものにてい き生活をより充実したものにてい き生活をより充実したものにてい き生活をより充実したものにてい き生活をより充実したものにてい き生活をより充実したものにてい きと考えています。 と考えています。 と考えています。山主麻由アモイフード アモイフード企業研修を終えて