ブックタイトルkaigaitankentai_8

概要

kaigaitankentai_8

5私たちは、香港大学の生 私たちは、香港大学の生 私たちは、香港大学の生 私たちは、香港大学の生 私たちは、香港大学の生 2人と 共に 3日間、香港ヤクルトでインタ 日間、香港ヤクルトでインタ 日間、香港ヤクルトでインタ 日間、香港ヤクルトでインタ ーンシップを行った。研修は、海外 ーンシップを行った。研修は、海外 ーンシップを行った。研修は、海外 ーンシップを行った。研修は、海外 ーンシップを行った。研修は、海外 ーンシップを行った。研修は、海外 ーンシップを行った。研修は、海外 ーンシップを行った。研修は、海外 ーンシップを行った。研修は、海外 ーンシップを行った。研修は、海外 ーンシップを行った。研修は、海外 ーンシップを行った。研修は、海外 ーンシップを行った。研修は、海外 ーンシップを行った。研修は、海外 ーンシップを行った。研修は、海外 ーンシップを行った。研修は、海外 で価値観の異なる人と働くこ魅 で価値観の異なる人と働くこ魅 で価値観の異なる人と働くこ魅 で価値観の異なる人と働くこ魅 で価値観の異なる人と働くこ魅 で価値観の異なる人と働くこ魅 で価値観の異なる人と働くこ魅 で価値観の異なる人と働くこ魅 で価値観の異なる人と働くこ魅 で価値観の異なる人と働くこ魅 で価値観の異なる人と働くこ魅 で価値観の異なる人と働くこ魅 で価値観の異なる人と働くこ魅 で価値観の異なる人と働くこ魅 で価値観の異なる人と働くこ魅 で価値観の異なる人と働くこ魅 力や大変さを理解すること目的に 力や大変さを理解すること目的に 力や大変さを理解すること目的に 力や大変さを理解すること目的に 力や大変さを理解すること目的に 力や大変さを理解すること目的に 力や大変さを理解すること目的に 力や大変さを理解すること目的に 力や大変さを理解すること目的に 力や大変さを理解すること目的に 力や大変さを理解すること目的に 力や大変さを理解すること目的に 力や大変さを理解すること目的に 力や大変さを理解すること目的に 力や大変さを理解すること目的に 力や大変さを理解すること目的に 行われた。 行われた。1日目は沙田営業所で、ヤクルト 日目は沙田営業所で、ヤクルト 日目は沙田営業所で、ヤクルト 日目は沙田営業所で、ヤクルト 日目は沙田営業所で、ヤクルト 日目は沙田営業所で、ヤクルト 日目は沙田営業所で、ヤクルト 日目は沙田営業所で、ヤクルト 日目は沙田営業所で、ヤクルト をスーパやコンビニなどの販売店 をスーパやコンビニなどの販売店 をスーパやコンビニなどの販売店 をスーパやコンビニなどの販売店 をスーパやコンビニなどの販売店 をスーパやコンビニなどの販売店 をスーパやコンビニなどの販売店 をスーパやコンビニなどの販売店 をスーパやコンビニなどの販売店 をスーパやコンビニなどの販売店 をスーパやコンビニなどの販売店 をスーパやコンビニなどの販売店 をスーパやコンビニなどの販売店 をスーパやコンビニなどの販売店 をスーパやコンビニなどの販売店 をスーパやコンビニなどの販売店 への配達に同行した。ヤクルト がへの配達に同行した。ヤクルト がへの配達に同行した。ヤクルト がへの配達に同行した。ヤクルト がへの配達に同行した。ヤクルト がへの配達に同行した。ヤクルト がへの配達に同行した。ヤクルト がへの配達に同行した。ヤクルト がへの配達に同行した。ヤクルト がへの配達に同行した。ヤクルト がへの配達に同行した。ヤクルト がへの配達に同行した。ヤクルト がへの配達に同行した。ヤクルト がへの配達に同行した。ヤクルト がへの配達に同行した。ヤクルト がへの配達に同行した。ヤクルト がラ ックで運ばれて陳列さ、お客んの手に渡るま工程を見ことがきた。ドラ ックで運ばれて陳列さ、お客んの手に渡るま工程を見ことがきた。ドラ ックで運ばれて陳列さ、お客んの手に渡るま工程を見ことがきた。ドラ ックで運ばれて陳列さ、お客んの手に渡るま工程を見ことがきた。ドラ ックで運ばれて陳列さ、お客んの手に渡るま工程を見ことがきた。ドラ ックで運ばれて陳列さ、お客んの手に渡るま工程を見ことがきた。ドラ ックで運ばれて陳列さ、お客んの手に渡るま工程を見ことがきた。ドラ ックで運ばれて陳列さ、お客んの手に渡るま工程を見ことがきた。ドラ ックで運ばれて陳列さ、お客んの手に渡るま工程を見ことがきた。ドラ ックで運ばれて陳列さ、お客んの手に渡るま工程を見ことがきた。ドラ ックで運ばれて陳列さ、お客んの手に渡るま工程を見ことがきた。ドラ ックで運ばれて陳列さ、お客んの手に渡るま工程を見ことがきた。ドラ ックで運ばれて陳列さ、お客んの手に渡るま工程を見ことがきた。ドラ ックで運ばれて陳列さ、お客んの手に渡るま工程を見ことがきた。ドラ ックで運ばれて陳列さ、お客んの手に渡るま工程を見ことがきた。ドイバーの方が１軒店を回り、長やお客さんと会話しならヤクルト手際よく イバーの方が１軒店を回り、長やお客さんと会話しならヤクルト手際よく イバーの方が１軒店を回り、長やお客さんと会話しならヤクルト手際よく イバーの方が１軒店を回り、長やお客さんと会話しならヤクルト手際よく イバーの方が１軒店を回り、長やお客さんと会話しならヤクルト手際よく イバーの方が１軒店を回り、長やお客さんと会話しならヤクルト手際よく イバーの方が１軒店を回り、長やお客さんと会話しならヤクルト手際よく イバーの方が１軒店を回り、長やお客さんと会話しならヤクルト手際よく イバーの方が１軒店を回り、長やお客さんと会話しならヤクルト手際よく イバーの方が１軒店を回り、長やお客さんと会話しならヤクルト手際よく イバーの方が１軒店を回り、長やお客さんと会話しならヤクルト手際よく イバーの方が１軒店を回り、長やお客さんと会話しならヤクルト手際よく イバーの方が１軒店を回り、長やお客さんと会話しならヤクルト手際よく イバーの方が１軒店を回り、長やお客さんと会話しならヤクルト手際よく 並べていく姿を見、なぜヤクルトが 世界中で愛され続けるのか理解すこと並べていく姿を見、なぜヤクルトが 世界中で愛され続けるのか理解すこと並べていく姿を見、なぜヤクルトが 世界中で愛され続けるのか理解すこと並べていく姿を見、なぜヤクルトが 世界中で愛され続けるのか理解すこと並べていく姿を見、なぜヤクルトが 世界中で愛され続けるのか理解すこと並べていく姿を見、なぜヤクルトが 世界中で愛され続けるのか理解すこと並べていく姿を見、なぜヤクルトが 世界中で愛され続けるのか理解すこと並べていく姿を見、なぜヤクルトが 世界中で愛され続けるのか理解すこと並べていく姿を見、なぜヤクルトが 世界中で愛され続けるのか理解すこと並べていく姿を見、なぜヤクルトが 世界中で愛され続けるのか理解すこと並べていく姿を見、なぜヤクルトが 世界中で愛され続けるのか理解すこと並べていく姿を見、なぜヤクルトが 世界中で愛され続けるのか理解すこと並べていく姿を見、なぜヤクルトが 世界中で愛され続けるのか理解すこと並べていく姿を見、なぜヤクルトが 世界中で愛され続けるのか理解すことできた。ま運転手さんちは、私と言葉が通じないの にも関わらず携帯電話できた。ま運転手さんちは、私と言葉が通じないの にも関わらず携帯電話できた。ま運転手さんちは、私と言葉が通じないの にも関わらず携帯電話できた。ま運転手さんちは、私と言葉が通じないの にも関わらず携帯電話できた。ま運転手さんちは、私と言葉が通じないの にも関わらず携帯電話できた。ま運転手さんちは、私と言葉が通じないの にも関わらず携帯電話できた。ま運転手さんちは、私と言葉が通じないの にも関わらず携帯電話できた。ま運転手さんちは、私と言葉が通じないの にも関わらず携帯電話できた。ま運転手さんちは、私と言葉が通じないの にも関わらず携帯電話できた。ま運転手さんちは、私と言葉が通じないの にも関わらず携帯電話できた。ま運転手さんちは、私と言葉が通じないの にも関わらず携帯電話できた。ま運転手さんちは、私と言葉が通じないの にも関わらず携帯電話できた。ま運転手さんちは、私と言葉が通じないの にも関わらず携帯電話できた。ま運転手さんちは、私と言葉が通じないの にも関わらず携帯電話できた。ま運転手さんちは、私と言葉が通じないの にも関わらず携帯電話翻訳機能などを使ってコミュニケーション取くれ、優しさに感動た。 翻訳機能などを使ってコミュニケーション取くれ、優しさに感動た。 翻訳機能などを使ってコミュニケーション取くれ、優しさに感動た。 翻訳機能などを使ってコミュニケーション取くれ、優しさに感動た。 翻訳機能などを使ってコミュニケーション取くれ、優しさに感動た。 翻訳機能などを使ってコミュニケーション取くれ、優しさに感動た。 翻訳機能などを使ってコミュニケーション取くれ、優しさに感動た。 翻訳機能などを使ってコミュニケーション取くれ、優しさに感動た。 翻訳機能などを使ってコミュニケーション取くれ、優しさに感動た。 翻訳機能などを使ってコミュニケーション取くれ、優しさに感動た。 翻訳機能などを使ってコミュニケーション取くれ、優しさに感動た。 翻訳機能などを使ってコミュニケーション取くれ、優しさに感動た。 翻訳機能などを使ってコミュニケーション取くれ、優しさに感動た。2日目は官 塘にある営業所で研修を行った。市場開拓や店頭のヤクルトや試飲販売のモニタリングを行っているところを見学した。マネージャー自ら現場をまわっている姿に営業の意識の高さを感じた。3日目は大埔工場で工場現場研修を行った後、小学生の工場見学に同行した。工場現場研修では普段は見ることのできない製造過程まで見ることができ、とても貴重な経験をすることができた。工場見学に同行した際には、子供達にユーモアを交えてわかりやすく商品を説明していたヤクルト社員の臨機応変な対応が印象的だった。ヤクルトでの ヤクルトでの 3日間をとおして、国際企業である一食品会社に 日間をとおして、国際企業である一食品会社に 日間をとおして、国際企業である一食品会社に 日間をとおして、国際企業である一食品会社に 日間をとおして、国際企業である一食品会社に 日間をとおして、国際企業である一食品会社に 日間をとおして、国際企業である一食品会社に ついて学べただけでな ついて学べただけでな ついて学べただけでな ついて学べただけでな ついて学べただけでな く、言語が異なる人とのコミュニケーションをこ難しさや香港優に触 く、言語が異なる人とのコミュニケーションをこ難しさや香港優に触 く、言語が異なる人とのコミュニケーションをこ難しさや香港優に触 く、言語が異なる人とのコミュニケーションをこ難しさや香港優に触 く、言語が異なる人とのコミュニケーションをこ難しさや香港優に触 く、言語が異なる人とのコミュニケーションをこ難しさや香港優に触 く、言語が異なる人とのコミュニケーションをこ難しさや香港優に触 く、言語が異なる人とのコミュニケーションをこ難しさや香港優に触 く、言語が異なる人とのコミュニケーションをこ難しさや香港優に触 く、言語が異なる人とのコミュニケーションをこ難しさや香港優に触 く、言語が異なる人とのコミュニケーションをこ難しさや香港優に触 く、言語が異なる人とのコミュニケーションをこ難しさや香港優に触 く、言語が異なる人とのコミュニケーションをこ難しさや香港優に触 く、言語が異なる人とのコミュニケーションをこ難しさや香港優に触 れ、香港の魅力をさらに知ること ができた。ヤクルトは代田博士理念基づ日本れ、香港の魅力をさらに知ること ができた。ヤクルトは代田博士理念基づ日本れ、香港の魅力をさらに知ること 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